|
Jaque a la Dirección Vasca de Deportes que lo
niega.
Deporte, según el diccionario
de la RAE y derivado del latín “deportare” (diversión, recreo, descanso), es
toda actividad física, ejercida como juego o competición, cuya práctica supone
entrenamiento y sujeción a normas, o en segunda acepción, toda recreación,
pasatiempo, placer o ejercicio físico, por lo común al aire libre. En términos
similares se pronuncian la Enciclopedia Británica, Larousse, Lur Entziklopedia,
Enciclopèdia Catalana, Encarta o Wikipedia: Un deporte consiste en una
actividad diaria realizada con un propósito y en un ambiente diferente al
habitual, destinado a la competición, el disfrute, el logro de excelencia, el
desarrollo de una habilidad, o una cierta combinación de estos objetivos. La
diferencia de la intención es lo que caracteriza al deporte, combinado con la
noción de habilidad individual o en equipo.
Lo definitorio
de deporte no es el esfuerzo físico puesto en juego, completamente variable
entre límites como el atletismo, el tiro o la hípica, sino el carácter de
sujeción a unas normas, sin intervención del azar, y donde se acredite destreza
en una actividad derivada de la vida común. Justamente la excelencia en la
sublimación de lo cotidiano es lo paradigmático del deporte. El lema olímpico "Citius,
Altius, Fortius" denota la búsqueda del más rápido, más alto o más fuerte.
Coubertin, pedagogo y sociólogo, engrandecía el espíritu de esfuerzo como
cualidad vital. El ajedrez emula la actividad humana de lucha más común, la
guerra, pero la depura con cálculo, la purifica con creatividad y la enaltece
sobre un escenario de escaques y trebejos con insondable belleza matemática.
Franklin certificó que “La vida es una especie de ajedrez” y Goethe dictó que
“El ajedrez es un desafío para la mente humana”. Un deportista trata de rendir
al máximo: El ajedrez, con su ejercitación, permite que sobresalga el potencial
mental de concentración, de decisión, de táctica y estrategia de cada persona.
El ajedrez está definido como
deporte-ciencia, por la moción del Senado desde el 5 de octubre de 1994, con
los votos favorables de CC, PNV, PP, PSOE y CiU. Está reconocido en 156 países
como disciplina deportiva, por cumplir los requisitos exigibles: accesible a
todos, carácter divertido de juego, principio de rendimiento, regido por
reglas, fórmula de competición y presencia internacional. Contiene el
indiscutible factor competitivo, con una organización plenamente deportiva
(federaciones, reglame ntos,
árbitros, resultados, rankings ELO), sin que la suerte influya en la prueba y
sin depender esencialmente de ningún artilugio mecánico.
El ajedrez, superlativa
expresión del sutil equilibrio del lema 'Mens sana in corpore sano'", será
deporte de exhibición en la Olimpiada de Sydney. El COI ha acogido al ajedrez
en el "Movimiento Olímpico", junto al golf y el rugby, tras comprobar que
cumple las normas de no discriminación por raza, sexo, religión, así como los
principios fundamentales del Olimpismo: "Una filosofía de la vida que exalta y
combina en un conjunto equilibrado las cualidades del cuerpo, de la voluntad y
del espíritu. Uniendo el deporte a la cultura y a la educación, se quiere crear
un estilo de vida construido sobre la alegría del esfuerzo, el valor educativo
del buen ejemplo y el respeto de los principios éticos universales".
En Euskadi somos más de 7.000
ajedrecistas federados (5.000 en la CAV, 1.500 en la CFN y 500 en Iparralde),
agrupados en un centenar de clubs, e incontables los aficionados al ajedrez.
Adicionalmente están los millares de alumnos participantes en torneos escolares
y universitarios, con sus correspondientes monitores y profesores. El valor del
“Ajedrez Escolar” es inigualable, como representativo de lo más inteligente del
deporte. Su singularidad es tal que muchos educadores abogamos por su
incorporación como materia curricular, además de la opción extraescolar,
para favorecer el desarrollo cognitivo y actitudinal a través de su provecho
interdisciplinar. Además favorece la integración de colectivos que, por
minusvalías (motoras, sensoriales o mentales) o retraimiento, encuentran un
cauce perfecto para su
incorporación grupal en espacios de deporte u ocio.
Igualmente es
destacable su validez común para ni ñas y niños, con independencia de edad,
pudiendo competir en un deporte cuya práctica no se veta a nadie. Esta joya
lúdico-deportiva ofrece la facilidad de poder jugarse a distancia, por Internet
o por correo, entre jugadores diferentes en lengua, edad o cultura de todo el
mundo, como pasatiempo o competición, intercambiando movimientos en una
notación universal, comprensible para todos.
Los innumerables
ajedrecistas, vascos o no, requerimos un análisis más profundo a los autores de
tan desafortunado borrador de deporte, para ver más allá del “efecto horizonte”
propio de las primeras computadores jugando torpemente al ajedrez, pidiéndoles
que no se enroquen en una defensa cerrada que les lleva a la derrota. Sr.
Director de Deporte: Cuando se está en jaque y no se puede capturar a la pieza
atacante, porque somos demasiados, es mejor no interponer piezas menores que
serían comidas prosiguiendo el jaque. Conviene mover y apartar la pieza
jaqueada. Hasta ese momento, continuaremos situando nuestros peones en línea,
las torres en columnas abiertas, activando alfiles libres y ahorquillando con
caballos. Seguro que así ganaremos esta d ecisiva
partida… posiblemente en dos jugadas como en el “Mate del León” (la partida más breve posible).
Publicado en BERRIA
(29-4-2004), CyberEuskadi (Columna diaria,
27-4-2004),
Kaos en la Red (27-4-2004),
Foro Republicano (27-4-2004),
Sr. Director (27-4-2004),
Vistazo a la Prensa (27-4-2004),
Portal Miami (27-4-2004),
Foros EITB (25-4-2004), El Debate (IblNews,
20-4-2003), Estrella Digital (Carta central, 26-4-2004),
E-Galicia Diario (26-4-2004), Revista Pangea (26-4-2004), Uribe Kosta Digitala
(Colaboración diaria, 26-4-2004), Vorem (26-4-2004), Carta-Traca nº 89 (Sección propia en Galicia Información 26-4-2004), E-Familiar (25-4-2004, comentario de Vicente Oltra), Periódico Hispanidad (27-4-2004), Que se vayan todos (Boletines de diversos medios, recensiones frecuentes, 27-4-2004), ...
 Xakea
kirola da
Kirola edo deportea latineko deportare hitzetik etorria zera da, Espainiako
Hizkuntza Akademiaren hiztegiaren arabera: jarduera fisiko oro, lehiaketa edo
joko modura egiten dena, eta entrenatzea eta arau batzuk betetzea eskatzen du;
edo, bigarren adieran, edozein jolas, denbora-pasa, afizio edo ariketa fisiko,
gehienetan aire zabalean egiten dena. Horren moduko antzeko definizioa irakur
daiteke Entziklopedia Britanikoan, Laroussen, Lur Entziklopedian, Enciclopèdia
Catalanan, Encartan edo Wikipedian: kirola eguneroko jarduera bat da, helburu
jakin batekin egiten dena, ohiz kanpoko giro batean; lehiaketa, gozamena,
bikaintasuna edo abilezia lortzea du helburu, edo aurreko helburu guztiak
nolabait batuta. Asmo ezberdintasuna da kirolaren ezaugarria, banakoaren edo
taldearen abilezia nozioarekin uztartuta.
Kirola ez du eginahal fisikoak definitzen, eginahala asko aldatzen baita
atletismoa izan, tiro ariketa izan edo zaldi lasterketak izan, edo bestelakorik
izan. Ezarritako arau jakin batzuk betetzea da kirolaren izatea, zoriak
zerikusirik ez duela, eta eguneroko bizimoduan iturburua duen abileziazko
jarduera. Egunerokoa goratzea eta bikain bihurtzea da kirolaren ezaugarria. «Citius,
Altius, Fortius» ikurritz olinpiarrak bizkorrena, garaiena edo indartsuena
izatea bultzatu nahi du. Coubertin pedagogo eta soziologoak bizi ezaugarritzat
jotzen zuen ahaleginerako gogoa izatea. Xakeak giza jarduera ohikoena imitatzen
du: gerra. Baina kalkuluarekin gardendu, sormenarekin araztu eta laukiz eta
piezaz osatutako jokalekuko matematika harrigarriarekin goratzen du.
Franklinentzat, «bizitza xake mota bat da»; Goetherentzat, «erronka da giza
adimenarentzat». Kirolariak ahalik eta gehien egiten du beti: xakeak, jardun
ahala, kontzentrazio ahalmena, erabakimena, taktika eta estrategia indartzen
ditu jokalariarengan.
Xakea zientzia-kiroltzat jo
zuten 1994ko urriaren 5eko Espainiako Senatuan onartu zen mozioan; CC, EAJ, PP,
PSOE eta CIU alderdiek aldeko botoa eman zuten. 156 herritan kirol izaera
aitortzen zaio xakeari, bete beharreko baldintza guztiak betetzen dituelako:
denentzako modukoa, gozagarria, errendimendu printzipioa duena, arautua,
lehiaketa formuladuna eta nazioartekoa baita. Alderdi lehiakorra ere badu, eta
kirol antolamendu erabatekoa (federazioak, araudiak, epaileak, emaitzak, ELO
sailkapenak); zorteak ez du eraginik, eta ez dago inolako gailu mekanikoren
beharrik. Xakea da «mens sana in corpore sano» esaeraren adierazpenik gorenena,
baina erakustaldi kirola izango da Atenasko Olinpiar Jokoetan. Nazioarteko
Olinpiar Batzordeak Olinpiar Mugimenduan sartu du xakea, golfarekin eta
errugbiarekin batera, egiaztatu baitu kirol horrek bete egiten dituela arauak (arrazagatik,
sexuagatik
 edo erlijioagatik inor ez baztertzea eta Olinpiar printzipioak
betetzea) eta oinarrizko olinpiar printzipioak: «Olinpismoa bizi-filosofia bat
da, eta goratu eta orekatu egiten ditu gorputzaren, borondatearen eta
espirituaren gaitasunak. Kirola hezkuntzari eta kulturari uztarturik, biziera
bat eraiki nahi da ahaleginaren poztasunean, ondo eginaren balio hezitzailean
eta printzipio etiko orokorren begirunean oinarriturik».
Euskal Herrian 7.000tik gora
xakelari federatu gaude (5.000 Euskal Aautonomia Erkidegoan, 1.500 Nafarroako
Foru Erkidegoan eta 500 Ipar Euskal Herrian) 100 bat klubetan sailkatuak;
xakezaleak, berriz, asko eta asko dira. Horrezaz gain, kontuan hartu behar dira
unibertsitate eta eskola txapelketetan parte hartzen duten milaka ikasle, beren
monitore eta irakasleak lagun dituztela.«Eskolako Xakearen» balioa berdingabea
da, kirolik adimentsuena baita. Hain aparteko deritzogu joko horri, hezitzaile
askok eskola curriculumean sartu nahi genuke, eskolaz kanpo ere aukerakoa izan
arren, gisa horretan ikasleen ezagutza eta jarrera garapena hobetuko
liratekeelakoan. Hori gutxi izango balitz bezala, mesede egiten die giza talde
ezindu eta elbarriei gizarteratzeko garaian, taldeetara moldatzeko modu ederra
eskaintzen baitie xakeak kirol eta aisialdi guneetan. Azpimarragarria da, era
berean, xakeak balio berbera duela mutikoentzat nahiz neskatoentzat; edadea ere
ez da muga, eta kirol hau ez zaio inori galarazten. Xakeak urrutira jokatzeko
aukera ere ematen digu, gero eta hedatuago dagoen Internetez edo postaz, beste
hizkuntza, adin, kulturetako jendearekin, lehia zein jolas modura... Izan ere,
mugimenduak modu unibertsalean egiten dira, denek uler dezaketen eran.
Xakelari ugarik, euskaldun
izan ala ez izan, azterketa sakonagoa egin dezaten eskatzen diegu kirolaren
zoritxarreko zirriborro hori egin duten egileei. Zabal dezatela beren ikuspegi
estu hori, eta ez daitezela porrota besterik ez dakarren enroke erako defentsa
itxirik egin. Kiroletako Zuzendari jauna: xakean zaudenean, eta erasoko pieza
jan ezin denean, asko baikara, hobe da janak izango liratekeen pieza txikiak
tartean ez sartzea gero xakeak bere hartan jarraituko badu. Mugitzea komeni da,
xakepean dagoen pieza apartatuz. Gure peoiak lerroan jartzen segituko dugu,
dorreak zutabe irekietan, gotzain libreak abian jarri eta zaldiekin jokaldiak
egingo ditugu. Horrela, ziur irabaziko dugu partida erabakigarri hau...
ziurrenik bi jokalditan, Lehoiaren Matea eginez (denik eta partida laburrena,
alegia).
|
