sábado 23 de diciembre de 2006
viernes 22 de diciembre de 2006
Una caricaturista con mensaje: Nani
jueves 21 de diciembre de 2006
miércoles 20 de diciembre de 2006
martes 19 de diciembre de 2006
lunes 18 de diciembre de 2006
sábado 16 de diciembre de 2006
miércoles 13 de diciembre de 2006
Europa desde el cielo (fotos de Yann Arthus-Bertrand)
Etiquetas: fotos, historia, naturaleza, presentaciones, sociedad
martes 12 de diciembre de 2006
lunes 11 de diciembre de 2006
Reloj de Coca-Cola
domingo 10 de diciembre de 2006
sábado 9 de diciembre de 2006
jueves 7 de diciembre de 2006
miércoles 6 de diciembre de 2006
jueves 30 de noviembre de 2006
miércoles 29 de noviembre de 2006
La foto nº 300.000.000 de Flickr
Etiquetas: conmemoraciones, fotos
miércoles 25 de octubre de 2006
Récord Mundial de Ajedrez en Méjico
Etiquetas: educación, fotos, pasatiempos
martes 24 de octubre de 2006
lunes 9 de octubre de 2006
jueves 5 de octubre de 2006
viernes 29 de septiembre de 2006
Belleza a la que amar
Fiódor Dostoyevski
Etiquetas: fotos
lunes 25 de septiembre de 2006
Otoño, la porción más hermosa del año.
Si de los otoños hacemos primaveras, el invierno siempre estará lejos.
Recordemos: El otoño es lo mejor del verano.
Etiquetas: autoayuda, citas, fotos, naturaleza
domingo 17 de septiembre de 2006
sábado 16 de septiembre de 2006
Interesante aplicación gratuita: PictureTrail
Etiquetas: autorrefencias, fotos, presentaciones, tecnología
sábado 2 de septiembre de 2006
El recursivo efecto Droste
¡Que lo disfrutéis! (Lo de menos es que se trate de una web matemática).
Etiquetas: ciencia, fotos, pasatiempos, tecnología
lunes 28 de agosto de 2006
sábado 26 de agosto de 2006
Hoy, un cuadro de Adrián Mata
De un joven y prometedor pintor, Adrián Mata García, a quien tenemos el gusto de conocer. Licenciado en Bellas Artes, ha expuesto en diversos foros. Aquí presentamos una obra seleccionada y cedida a la Asociación 11-M. Pueden leerse otros artículos sobre la tragedia del 11-M de 2004, aquí.
viernes 18 de agosto de 2006
El recurso de la imaginación
martes 15 de agosto de 2006
sábado 12 de agosto de 2006
jueves 10 de agosto de 2006
Fotografía: Instante perenne
Escalera a ras de suelo: la vía de tren.
jueves 3 de agosto de 2006
martes 1 de agosto de 2006
Agosto angosto
Durante un año hemos estado apretados en las ciudades esperando que llegue el mes vacacional. Se acerca el 1 de agosto y salimos en estampida. Seguimos estando todos en las caravanas de la “operación salida” y nos reunimos en las escasas zonas costeras que se abarrotan de gente,… que quiere escapar de la gente.
Ayer intentamos bañarnos en la piscina comunitaria. Desistimos ante el riesgo de adulterio. Fuimos a la playa, y creo que llegamos a pisar algo que parecía arena (una mezcla de bronceador y toalla). Incluso dimos unas brazadas sin llegar a la jurisdicción de aguas internacionales. Mañana acudiremos a la madrugadora hora de los abuelos, quienes -ante la petición de nueras y nietas- toman posesión de la primera línea de playa con todo tipo de pertrechos, aunque predominan las sombrillas viejas.
Tras la experiencia de pedir en un chiringuito una paella al mediodía, que nos sirvió de merienda, bajo un sol de justicia retornamos al apartamento. No se le ha dado nombre aún a este “estrés veraniego”, pero a las siete de la tarde sufrimos una sensación de cansancio más propia de un invernal viernes laboral que de un primer día de vacaciones estivales. Y ahora hay que ducharse para ver si sobrevivimos a la degustación de alguna variedad de sangría que acompañará a cualquier clase de extrañas viandas mal aderezadas que por aquí llaman cena “Typical Spanish”.
Mikel Agirregabiria Agirre
blog.agirregabiria.net
Versión final en: mikel.agirregabiria.net/2006/angosto.htm
Etiquetas: conmemoraciones, fotos, gastronomía, humor, ocio
sábado 22 de julio de 2006
miércoles 12 de julio de 2006
¿Conoces PHOONS o el phooning?
'Phoon' es una fotografía con personas en esta divertida postura. Gente de todo el mundo envía fotos 'Phoon' (pronúnciese 'fun') de sus ciudades o de sus viajes.
Algunos de sus promotores pioneros y con más envíos aceptados fuimos Aitor, Carmen y Mikel.
Algunos de nuestros mejores 'phooning',...
Etiquetas: autorrefencias, fotos, humor, pasatiempos
domingo 9 de julio de 2006
¿Conoces The Mirror Project?
Vea nuestra participación iniciada en Septiembre de 2001: 2045, 2046, 2051, 2121, 2130, 2131, 2186, 2193, 2210, 2256, 2257, 2361, 2367, 2374, 2484, 2490, 2497, 2606, 2609, 2610, 2747, 2749, 2752, 2838, 2847, 2850, 2975, 2984, 2989, 3070, 3072, 3079, 3203, 3217, 3218, 3293, 3300, 3303, 3537, 3540, 3543, 3613, 3625, 3628, 3632, ...
TODAS nuestras IMÁGENES.
Etiquetas: autorrefencias, fotos, pasatiempos
jueves 29 de junio de 2006
Reportaje: Fiesta de Eloína, Josu y Ángel
También se ha distribuido un CD con todos los vídeos en su calidad original, mucho mayor que la que se aprecia en Internet. Muestra las palabras de agradecimiento de los tres homenajeados, Eloína Vélez, Josu Erdozain y Ángel San Vicente (en este caso se han editado en varios episodios).
domingo 18 de junio de 2006
Mosaico Recurrente de Fotos
jueves 8 de junio de 2006
lunes 5 de junio de 2006
domingo 4 de junio de 2006
Padre e hijo
Un video sobrecogedor, que explica lo que es el poder del valor, de la familia, del vínculo paterno-filial. Es el viaje de un padre y de su hijo, no un simple triatlón. El viaje de una vida,.. juntos, formando un equipo… admirable. La música, "I Can Only Imagine" de Mercy Me, colabora a meterse en la historia.
sábado 3 de junio de 2006
jueves 18 de mayo de 2006
miércoles 17 de mayo de 2006
Preguntas sin respuesta... en Google
Hasta las ciencias más adelantadas están saturadas de misterios y de preguntas sin respuesta. Giovanni Papini
miércoles 10 de mayo de 2006
Consejo y ejemplo
El mejor modo de predicar, el más eficaz, es el buen ejemplo. El ejemplo es la principal escuela de la Humanidad, porque procura una lección que todos aprendemos. Pero los buenos modelos no son famosos, no son noticia y no aparecen en las portadas de prensa o en los informativos de televisión, que prefieren destacar lo problemático y lo negativo.
Nos queda proteger el entorno doméstico y escolar. Según un reciente estudio de 'Aldeas Infantiles', el 80% de los niños consideran a sus padres como ejemplos de superación, y modelos a seguir. El informe revela que 7 de cada 10 hijos creen que son sus padres quienes más les animan a que se esfuercen por alcanzar sus objetivos, que son el colegio (59%) y portarse bien (20%).
Un destacado libro de actualidad, Freakonomics, analiza qué aspectos familiares influyen en los resultados académicos. Por ejemplo, compara si es más decisivo “tener muchos libros en casa” o que “los padres lean para sus hijos casi a diario”. Paradójicamente, el primer factor está correlacionado con las notas mientras que no existe correspondencia con la segunda acción, a pesar de acreditar interés y actitud. Concluye que lo que importa es lo que los padres son, no lo que dicen, ni siquiera lo hacen ocasionalmente.
La vida de los padres es el libro de ejemplos de los hijos. El principio de la educación, en el hogar o en la escuela, es predicar con el ejemplo. Lo peor es la contradicción de buenos consejos acompañados de malos ejemplos. El ejemplo debe culminar lo que el precepto comienza. Nada se aprende o se enseña bien, sino desde el ejemplo. No hay más que una educación, y es el ejemplo.
Mikel Agirregabiria Agirre. Getxo
blog.agirregabiria.net
Versión final en: mikel.agirregabiria.net/2006/ejemplo.htm
sábado 6 de mayo de 2006
Motores del aprendizaje
La psicopedagogía moderna parece haber determinado las tres claves básicas del aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Fomentándolos en nuestros hijos, alumnos o en nosotros mismos descubriremos la potencialidad de las inmensas capacidades que yacen en nuestro interior, dispuestas a ser despertadas y desplegadas mediante el poder del aprendizaje.
Primer motor: La curiosidad. Es el factor primario que conduce al conocimiento, el principio de la inteligencia activa y el más despierto instigador del género humano. Quizá sea hija de la ignorancia, pero es madre de la sabiduría. Es un impulso humano de amplitud infinita que oscila entre lo vulgar y lo sublime: Puede llevar a escuchar detrás de una puerta, o a descubrir América. El proverbio dice "la curiosidad mató al gato", pero la falta de curiosidad mata la mente.
Si en el nacimiento de un niño la madre pudiese pedirle a un hada madrina que lo dotase de alguna gracia, la más ventajosa sería la curiosidad. La curiosidad debe mantenerse viva siempre, porque la vejez sólo aparece con su pérdida. La curiosidad es viva en las almas felices, que la distinguen como la primera y la última pasión.
Segundo motor: El logro. Es el inmenso descubrimiento de la validez de un aprendizaje, como cuando uno comprende para qué sirve la lectura. La aplicación del conocimiento produce más sed de nuevos aprendizajes. Los pequeños éxitos son estímulos que conducen a éxitos mayores. El logro nos da confianza y constancia para superar los fracasos e interpretarlos como meros ensayos de futuros éxitos. Como el niño que pasa de gatear a andar e inmediatamente aspira a saltar y correr.
Gozar del valor de un aprendizaje otorga una experiencia de triunfo, que anima a proseguir con ulteriores aprendizajes. Así se decide que el aprendizaje no es meta, sino camino. De este modo un aprendizaje logrado espoleada la voluntad para el esfuerzo requerido por sucesivos y mayores conocimientos.
Tercer motor: El reconocimiento. Ya el bebé que consigue una meta, por pequeña que sea como poner en fila una serie de objetos, busca la mirada de sus padres o el aplauso de su profesora. Ello le alienta a nuevos objetivos. Grande siempre es el amor materno o la vocación docente, pero roza lo sublime cuando llega a la admiración por el hijo amado o el alumno apreciado.
Es muy difícil resistirse a la gran potencia de la admiración. La necesidad de autoafirmación y autoconfianza en nuestra capacidad de aprendizaje se revalida mediante el criterio de los demás, con la aceptación social de nuestros condiscípulos y con las altas expectativas en nosotros depositadas por nuestros padres y maestros. El reconocimiento contrastado impele hacia la madurez del aprendizaje, que busca triunfar en actividades trascendentes para el grupo social al que se pertenece.
Mikel Agirregabiria Agirre. Getxo
http://blog.agirregabiria.net/
Versión final en: http://mikel.agirregabiria.net/2006/aprendizaje.htm
viernes 28 de abril de 2006
miércoles 26 de abril de 2006
jueves 30 de marzo de 2006
La revolución de la ternura
Pablo Neruda citó, hablando del poeta Mayakovski, el invento de una alianza indestructible entre la revolución y la ternura. También Víctor Hugo sugirió que “la indignación y la ternura constituyen la misma facultad vuelta en los dos sentidos de la dolorosa esclavitud humana; y quienes son capaces de encolerizarse son también capaces de amar”. El mismo Ernesto "Ché" Guevara señaló que “a veces debemos endurecernos, pero jamás debemos olvidarnos de la ternura”. Antes se decía que una mujer sin ternura era una monstruosidad, todavía más que un hombre sin coraje; ahora, hemos de considerar que toda persona sin coraje y sin ternura es alguien truncado.
Lo cierto es que la ternura aunque soterrada, se halla por doquier. Jacques Brel, el trovador de la ternura, cantaba “Cuando sabemos dar la ternura y también sabemos recibirla, nos damos cuenta que se halla presente todas partes: en un perro, en un amigo o en una desconocida”. Hay una ternura infinita en todos los corazones humanos como en una noche llena de estrellas.
Aún los más centenarios y gigantes árboles, los que inspiran solidez, altura y firmeza, se rodean de una tierna corteza donde los amantes graban sus nombres y amores para la posteridad. La ternura nos hace vulnerables, nos convierte en humanos, y nos eleva a la categoría de ángeles mortales. Tenemos la misma edad que nuestra ternura. Nuestro desgaste de ternura no es más que amor sin utilizar, porque el amor crea ternura… que sobrevive al amor. La ternura es esa realidad que consigue superar al ensueño de la utopía.
Hay ternuras de todas clases. Todas, menos las ternuras postizas, son válidas. Un niño describió la ternura como una luz y un calor que permanece en nuestro corazón aunque afuera esté lloviendo. Por ello, la ternura infantil es la más entrañable, pero en la mirada de una mujer alcanza la ternura su expresión suprema. Aunque jamás en la vida encontraremos ternura mejor, más profunda, más desinteresada, ni más verdadera que la de una madre. Nunca agradecemos lo suficiente a las mujeres del mundo, por mantener algo de ternura y sensatez en nuestras infancias, en nuestros juegos y en nuestra existencia a lo largo de la historia.
La ternura es el reposo de la pasión, eso que convierte la existencia de la otra persona en nuestra segunda piel. Por ello, cuando se expresa la ternura, se expresa en plural. El escritor de la ternura, Jacques Salomé, cree que la ternura no es un estado permanente, sino un descubrimiento perpetuo que cada uno de nosotros podemos hacer, no a través de la fragilidad de las apariencias o la rutina de las costumbres, sino en una vivencia consciente y completa del presente. La ternura no nace de lo imposible, sino que engendra vitalmente lo posible.
Nada es pequeño para la ternura. Aquellos que esperan las grandes ocasiones para probar su ternura,… no saben amar. Si sólo por el sufrimiento se alcanza la grandeza, sólo por la ternura se descubre los grandes amores. Ternura es una palabra o un silencio convertido en ofrenda... para quien sabe escucharlo con confianza. Saber escuchar con tolerancia es otra de las mejores manifestaciones de la ternura. Una risa sin fronteras, un ligero roce y una caricia que hace temblar el suelo bajo nuestros pies,… son cumplidos reflejos de la ternura.
La ternura reencontrada es igual que unas gafas graduadas, destinadas a corregir nuestra prosaica visión de la vida. Cuando la muerte, la gran reconciliadora, llega a nosotros, nunca nos arrepentimos de nuestra ternura, sino de nuestra severidad. Nadie puede llamarse feliz hasta que haya aprendido a cultivar la alegría, la estima, la ternura y la buena voluntad hasta el punto de hallarse determinado a ser feliz todos los días, haciendo felices a los otros.
Todos buscamos ternura natural de forma desesperada. Jacques Brel lo cantó “Somos como barcos partiendo todos juntos en la pesca de la ternura”. Y recuerda: La ternura no pide nada, no espera nada, se basta a sí misma. Jamás hay que prestar la ternura; hay que obsequiarla, si no, duele demasiado.
Mikel Agirregabiria Agirre. Getxo
http://www.agirregabiria.net/mikel
Versión final en: http://www.agirregabiria.net/mikel/2006/ternura.htm
Etiquetas: amistad, amor, educación, familia, fotos, motor, opinión
martes 28 de marzo de 2006
lunes 27 de marzo de 2006
sábado 4 de marzo de 2006
jueves 2 de marzo de 2006
Las hojas se deslizan por las invisibles barandillas del aire.
juguete del viento son!
Las ilusiones perdidas
¡ay! son hojas desprendidas
del árbol del corazón.
José de Espronceda
Etiquetas: autoayuda, fotos, naturaleza, poesía
miércoles 1 de marzo de 2006
martes 28 de febrero de 2006
viernes 24 de febrero de 2006
martes 21 de febrero de 2006
Cultivarnos
lunes 13 de febrero de 2006
miércoles 8 de febrero de 2006
jueves 26 de enero de 2006
martes 27 de diciembre de 2005
viernes 11 de noviembre de 2005
sábado 5 de noviembre de 2005
Mar y cielo
domingo 30 de octubre de 2005
martes 29 de marzo de 2005
La tecnología evoluciona más que la ética o la política
Etiquetas: citas, educación, fotos, futuro, tecnología
domingo 27 de marzo de 2005
viernes 25 de marzo de 2005
Poesía del día
Niños y filósofos
viven en la luna;
yo así también me siento,
cuando tú me acunas.
Etiquetas: amor, autorrefencias, fotos, metáforas, poesía
sábado 19 de marzo de 2005
jueves 10 de marzo de 2005
Maravilla de playa
La arena,
lírica espuma cansada de ser océano,
aún empapada de agua y sal,
refleja a la niña que juega,
como si fuera,
ella también,
salida del mar.
Etiquetas: fotos, metáforas, naturaleza, ocio, poesía
martes 1 de marzo de 2005
sábado 27 de noviembre de 2004
Fotos desde Las Arenas (Getxo)
Cool Slideshows |
Etiquetas: arte, euskadi, fotos, presentaciones, tecnología
jueves 25 de noviembre de 2004
El hogar es el templo de la familia
sábado 31 de julio de 2004
jueves 29 de julio de 2004
¿Qué hace la Gioconda cuando cierran el Louvre?
martes 27 de julio de 2004
martes 13 de julio de 2004
sábado 10 de julio de 2004
martes 30 de marzo de 2004
martes 30 de diciembre de 2003
lunes 29 de diciembre de 2003
El blog ideal es como un iceberg
Para que en el océano de Internat sobresalga visible el post, por debajo debe contener una amplia base de comentarios, como en un Iceberg. ¡Qué lejos estamos!
Etiquetas: fotos, tecnología, web2.0
lunes 17 de noviembre de 2003
Escaños infantiles
Muchos recordamos ese asiento que ocupamos de niños, y que bien pudo ser un saco en la trastienda del almacén único del pueblo, como la tienda de "Margari" llena de provisiones y con cajones de cereales diversos en mi inolvidable Ubidea. Desde ese ángulo situado en los confines del mundo todopoderoso de los mayores, los niños atendíamos, escuchábamos y aprendíamos. De vez en cuando nos encomendaban algún recado. "Muchacho, trae esa caja", ordenaba alguien, y nuestras manitas torpes y frágiles se tornaban cuidadosas y firmes para no derramar el contenido. Desde aquel asiento los niños espiábamos los chismorreos del pueblo y decidíamos cuáles creer y cuáles desechar. A veces habladurías y temas que no eran adecuados para nuestros oídos, pero todo era parte del emocionante proceso de aprendizaje y de criterio entre lo bueno y lo malo. Lo cierto es que el número de asientos para niños ha desaparecido de forma alarmante a través de los años. Fueron sustituidos por la imperfecta televisión, aparte del dilatado tiempo escolar. Algunos añoramos aquel "escaño infantil", como inmejorable observatorio donde se captaban los infinitos matices del humano razonamiento y del humano sentir, y cuyas enseñanzas nunca olvidaremos. El proverbio dice "Allá va el niño, donde le tratan con cariño". Y desde aquel asiento vivimos una serie de "desilusiones felices" que acabaron con nuestra infancia.
Solicitamos recuperar esos escaños infantiles en todos los foros públicos actuales, y que dupliquemos su efecto mágico entre niños y adultos: Que la infancia recupere sus butacas en las barreras de la experiencia, y que la presencia de los niños regule la conducta de los adultos en los escenarios más decisivos. Que se oiga una advertencia que parece olvidada: ¡Que hay niños delante! De este modo, la función de regulación puede ser recíproca. Imaginemos que en los Parlamentos y en los Ayuntamientos se disponga una Fila Cero en las sesiones plenarias, con veinte o treinta niños observando atentamente qué hacen sus mayores. Seguro que desaparecerían muchos espectáculos improcedentes de nuestros prebostes, enfrentándose e insultándose con nunca lo harían los chiquillos. Víctor Hugo dijo que "Cuando un niño nos mira, se siente que Dios nos sondea". Sólo un docente puede comprender lo que es "saltar a la pista" de un(a) (j)aula, ante varias decenas de pares de ojos que todo lo escrutan. Seguro que con más escaños infantiles, los niños aprenden a comprender a los adultos, y que ante la presencia de los niños los adultos aprenden a no comportarse como. adultos, porque los niños adivinan qué personas les aman (don natural que con el tiempo se pierde), y aprecian no lo que somos, sino lo que queremos ser (de ahí su reputación como fisonomistas intuitivos).
Esta sugerencia va muy en serio, como todo lo relacionado con los niños de quienes hemos de reaprender. casi todo lo que olvidamos al inflarnos con la edad. Abramos las escuelas para que el fermento de los niños se desborde por toda la sociedad. Así seremos más concientes en todas nuestras actuaciones de que existen niños, acreedores del máximo respeto y que enlazan el pasado con el futuro. La ancestral sabiduría china proclama: "De niños todos hermanos, de mayores todos enemigos". Seamos niños. Las grandes personas son aquéllas que no pierden ni su corazón inocente, ni su poder de crecer, ni su insurrección genuina por la que dicen: lo "único que quiero es todo". El niño es el padre del hombre, porque siempre habrá un niño en el hombre verdadero.
viernes 1 de agosto de 2003
domingo 30 de marzo de 2003
viernes 28 de marzo de 2003
miércoles 26 de marzo de 2003
Una incómoda verdad
Etiquetas: ciencia, ecología, fotos, futuro, tecnología, vídeos, ética
domingo 16 de marzo de 2003
jueves 13 de marzo de 2003
martes 11 de marzo de 2003
No son fronteras las altas montañas
Etiquetas: citas, fotos, solidaridad, viajar
lunes 10 de marzo de 2003
domingo 9 de marzo de 2003
sábado 1 de marzo de 2003
Tal vez no exista la felicidad eterna... pero sí los momentos inolvidables
Etiquetas: autoayuda, felicidad, fotos, naturaleza, poesía
lunes 20 de enero de 2003
Cuento escolar de autoría desconocida
Etiquetas: cuentos, educación, fotos, pasatiempos, solidaridad
sábado 28 de diciembre de 2002
Un teléfono público en la mitad de un lago
Etiquetas: fotos, futuro, solidaridad, tecnología